En el marco del Congreso Internacional de Ingeniería, Ciencias y Tecnología (IESTEC 2024) de la Universidad Tecnológica de Panamá (UTP), desarrollado del 23 al 25 de octubre, se realizó el 23 de octubre el Foro denominado: Sostenibilidad Comunitaria, Economía Plateada e Inclusión Social. Tecnología e Innovación al Servicio de la Sociedad.

Este evento se enfocó en tres preguntas fundamentales ¿Cómo puede la universidad y los actores universitarios interactuar en un proceso de vinculación Universidad-Comunidad? ¿Cómo se pueden vencer las barreras intergeneracionales por acciones promovidas desde la universidad? ¿Cómo lograr que esos años adicionales sean de mejor calidad que hasta ahora? Ya se ha hecho tradición que las universidades hagan transferencia de conocimiento, ahora, se rescata lo valioso de que en estas intervenciones haya, también, transferencia de experiencia y otros bienes intangibles que derivan en enriquecimiento cultural de la juventud.

Se planteó, por parte de la Dra. Nery Caballero, la necesidad de una mejor vinculación con la sociedad, que en nuestros tiempos debe estar enfocada a comunidades humanas, inclusivas y sostenibles mediante herramientas potenciales como jornadas de emprendimiento y voluntariado comunitario a favor de la mejora de habilidades prácticas de la juventud ya que los empodera y permite contribuir en la disminución de la brecha tecnológica y en la solución de algunas de las necesidades de los adultos mayores. 

Por su parte, la Dra. Arletty Pinel indicó que la Economía Plateada se define como la economía de productos y servicios para mayores de cincuenta años que se convierte en un instrumento de desarrollo social y económico inclusivo. Esto se logra resaltando el impacto que tiene la población adulta mayor y fomentando la participación de la población adulta mayor. Ya que la verdadera transformación social no está ligada únicamente al empleo de tecnologías sino en el uso de esas tecnologías como respuesta a las necesidades de las personas.

Mientras que el MSc. Víctor López describió como resultado de la vinculación universidad-comunidad, la Universidad Tecnológica de Panamá en acciones de alfabetización digital y promoción del autocuidado y bienestar personal se ha producido tres trabajos de graduación, uno de maestría y dos de licenciatura en ingeniería, bajo las premisas que emanan de la Organización de las Naciones Unidas de respeto a la dignidad de los individuos, enfocados en lo que los adultos mayores relatan que desean aprender o las situaciones que necesitan resolver. En otras palabras, Re imaginar  las estrategias para la inclusión y los apoyos sociales permitiendo la mayor autonomía posible y la participación de esta población, aprovechando sus experiencias. 

Finalmente, el moderador Dr. Ignacio Chang recordó a la audiencia que trabajar en el desarrollo de tecnologías asistenciales para la autonomía, física o emocional de los adultos mayores, es trabajar por nosotros mismos. "Todos queremos vivir más y mejor, y mientras tengamos las condiciones apropiadas trabajemos en desarrollos para personas con limitaciones temporales o permanentes haciendo un mundo más inclusivo".

Este evento estuvo bajo la relatoría de la Dra. Galia Pérez.

IC/Investigación