Recomendaciones para tratar a un compañero con Discapacidad:

Discapacidad Visual

• Preguntar si necesita ayuda
• La persona que habla debe identificarse con su nombre, no solicitar a la persona con la discapacidad que adivine o reconozca quién le habla.
• Ofrecerle su brazo para guiarlo/a, no tomar el de la persona sin autorización.
• Avisar los desniveles de la escalera, aceras, pisos y otras barreras.
• Nunca diga: allí, aquí. Diga a la derecha, izquierda, arriba, abajo, adelante o atrás.
• Al ofrecer asiento a una persona con discapacidad, coloque la mano de la persona invidente sobre el espaldar de la silla para que se pueda sentar por sí misma.
• Si la persona necesita le pide que le lea algún documento, hágalo despacio y con claridad, evitando hacer resúmenes o comentarios.

Discapacidad Motora

• Pregunte a la persona si necesita ayuda y qué tipo de ayuda requiere.
• Si la persona utiliza silla de ruedas, conduzca sujetándola con las dos manos y desde de atrás.
• No empuje la silla en forma rápida, ni la gire bruscamente.
• Si va a conversar con una persona en silla de rueda, siéntese o agáchese al hablar para quedar a la misma altura y no forzar a la persona a mirar de abajo hacia arriba.
• Si conversa con una persona en silla de ruedas debe dirigirse a la persona en silla de ruedas, no a la persona que conduce la silla.
• Cuando una persona utiliza bastón o muletas no intente separarla de ellos, pues son una extensión de su cuerpo.

Discapacidad Auditiva

• Al comunicarse con una persona con discapacidad auditiva. debe colocarse frente a la persona para permitirle a esta leer los labios.
• Hable despacio, de manera clara y sin exagerar.
• Al conversar con una persona con discapacidad auditiva debe hablar con frases breves y concisas. No se debe gritar. De ser necesario se debe repetir las veces que sea necesario.
• Cuando se dirija a una persona con discapacidad auditiva debe tratar de vocalizar lo que está tratando de comunicar.
• Cuando converse con una persona con discapacidad auditiva debe mantener la zona de la boca despejada, libre de obstáculos (bolígrafo, manos, chicle, caramelo, etc.) para que pueda leer correctamente los labios.
• Se debe complementar su lenguaje con señas de las que todos usamos, signos sencillos o la escritura.
• Sea paciente y trate de comprender a la persona.

Discapacidad Cognitiva

• Las explicaciones deben ser brindadas de manera corta, clara y sencilla.
• Tener paciencia para comprender lo que la persona dice y necesita.
• Se debe promover la autonomía de la persona con una discapacidad cognitiva.
• No se deben otorgar privilegios especiales, recordar que se trata de equiparar las oportunidades en igualdad de condiciones.

Formulario de Declaración de Discapacidad

El formulario debe ser llenado por los estudiantes de primer ingreso que presente una discapacidad, así como por los estudiantes que adquieren la discapacidad estando ya en la UTP. Es importante que la discapacidad sea declarada para poder apoyarlos y brindarles las ayudas técnicas que puedan requerir, de manera que, se pueda garantizar la culminación de sus estudios.

Es importante que este formulario sea llenado al momento de inscribirse para realizar la prueba de ingreso a la Universidad. De llenarse estando ya el estudiante matriculado en Semestres Regulares, deberá entregarse en la Unidad de Discapacidad.   (ver ubicación al final de esta página.)

Formulario de Declaración de Diversidad Funcional (83.5 KB)

¿Quiénes deben ser llenar el formulario de discapacidad?

• Estudiantes de primer ingreso que tengan una discapacidad.  
• Estudiantes que no declararon su discapacidad al momento de ingresar a la UTP.
• Estudiantes que adquieren una discapacidad temporal (accidentes, caídas, enfermedades etc.)